【玉蓉专栏】开学第一课:身体和灵魂总有一样在路上

语文湿地2019-05-14 16:54:51

导语

开学在即,老师,您做好准备了吗?开学第一课怎样上能快速收回学生的心,尤其是对于差班,如何在开学第一课树立起学生的信心,激发学习的热情,老师更要动一番脑筋。下面这节高二艺术班的开学第一课,看看是否有参考价值呢?


开学第一课:身体和灵魂总有一样在路上教学实录

执教人:陈玉蓉    执教时间:2016年8月8日  

执教班级:贵阳市白云兴农中学高二.12班(艺术班)


师生问好。

师:同学们,暑假对我们来说就是兔子尾巴,眨眼就没了,我们还得回到学习的正轨上来,今天我们这节课的主题是“身体和灵魂总有一样在路上”,交流分享盘点一下我们的暑期收获。是同学们先交流还是老师先分享?

生:老师先来。

师:主要和大家分享一下我的宜昌之行。


师:请同学们看看图片上是什么美食?

生:凉糕。

师:咱们这边有吗?我好像没有看到过。

生:(纷纷说)有。

师:请同学介绍下你吃过的凉糕。

生1:白白的、软软的、粘粘的。(该生是与学习绝缘的。)

师:你的叠词用的不错啊,很准确,也很形象,如果能加点长句是一段美文了。

学生又欣赏了烤猪蹄、花甲拉面等图片。

生2:老师,到湖北为何不吃热干面?那是湖北特色哦。(该生老家是湖北的。)

师:那你能不能告诉大家,热干面有什么特点?

生:热干面是趁热吃的、有许多酱特别是芝麻酱。

师:我偏偏不喜欢那个芝麻酱,面挤成一团,不利落。虽然是湖北小吃,但不对我胃口。如果是一个从没到过湖北的人,你怎么向他介绍,使他产生对热干面的欲望呢?

生:我是湖北人,热干面是家乡的味道。

师:原来,热干面里有对家乡的深情。

生:是的。

师:早晨醒来,打了一个香嗝、那香辣的猪蹄味似乎还在喉间转悠。我们每个人行走在异乡的街道,在体验着不同的美食时,也在不同程度地寻找自己家乡的影子,味蕾是最敏感的。(此段文字摘自个人微信公众号“遇夏寓言”第26期《舌尖上的诱惑》。)

板书:吃——乡愁

师:出门,美食第一,其次自然是玩了。分享对联:昭君香艳三闾傲,西陵奇险两坝威。同学们说:三闾是谁?

生3:屈原。

师:对联的格式是怎样的,大家回忆一下。

生:仄起平收,词性保持一致。

师:出示坛子岭大书、三峡大坝、毛公山、西陵峡风光、葛洲坝船闸开关图片,介绍相关知识故事。三峡大坝是世界上伟大的工程,没有国力的强盛,哪有这样的壮举?

生赞叹。

师:船行到葛洲坝,三号闸门缓缓关闭,我们体验着长江水位骤降的感觉,然而身体却毫无不适之感,葛洲坝的泄洪能力如此之强,那么三峡大坝的泄洪能力就更不用说了。当闸门打开,江面更加开阔,是浩浩荡荡的吗?不是。是波平浪静。是“山随平野尽,江入大荒流。”两岸高插云霄的建筑逐渐进入视线,现代化城市直逼你的眼。船行大江上,人在画中游。(此段文字摘录自个人微信公众号“遇夏寓言”第27期《高峡出平湖》。)

板书:

玩——强大

学习

师:宜昌金东方,湿地人云集之所,语文人朝圣之地。三天的短暂停留,享受视听盛宴,更有大脑的冲击。清晨,背上、抱着,鼓鼓的行囊,路旁金东方跑步的石董笑容满面挥着手,我一个劲地说着:“感谢、感谢,道不尽的感谢!”,带着满满的收获坐上了金东方的校车踏上规程。(此段文字摘录自个人微信公众号“遇夏寓言”第31期《宜昌之后,再次出发》。)

师出示宜昌金东方龙盘湖国际学校的校园图。

生发出惊羡的声音。

师:同学们,当你们通过自己的努力,跨进大学校门时你们会见到更美的校园。

师:介绍语文湿地。这是一个来自全国各地的优秀语文老师的互联网研学中心,以学习王君老师的“青春语文”为主……尹东老师是语文湿地的实际领袖人物,为了这次年会,他从北京到宜昌,你们猜他是通过什么方式到达的?

生:飞机、火车、骑行、步行

师:1300多公里,历时12天,还要冒着高温,骑行,这是一种怎样的坚持。有一种坚持叫尹东有一首歌叫东哥。

板书:语文湿地——坚持。

师:坚持是一种态度,如果同学们能有这样的精神,何愁不能心想事成。同学们跟着我一起念:成功的路上并不拥挤,因为能够坚持下来的人并不多。

生第一次念的比较小声。(这个班学生有许多都不喜欢朗读,尤其是大声朗读。)

师:听这声音,你们的底气不足哦,再来一遍。

生这次声音洪亮了。

师:仰望大师。语文界的泰斗余映潮老师在停电的情况下忍着酷暑为老师们签名,那句“哪怕彻夜不眠我也要为老师讲座”是直击我心灵的话。

板书:执著

师:王君老师,大家嘴里亲切的称呼“君姐”,灵动的课堂不仅学生是美的享受,在座的老师也是一种享受。肖培东老师,湿地老师们心目中的男神,他的课堂从容镇定,学生在朗读方面尤其得到良好的知道和提升,特别喜欢肖老师的文章,我曾在他的博客上留言“此曲只应天上有”。这些大师是老师们崇拜的偶像,是学习的标杆。同学们追星,老师们也追星,追星没有错,我们应该追什么?

生:追精神,从他们的经历、故事、才情中寻找动力。

板书:动力

展示

师:此次活动为草根老师提供了演讲、工作坊、公开课展示机会,我也勇敢地演绎了李清照的《如梦令·昨夜雨疏风骤》。屏幕显示我上课和获奖的图片。

生:掌声。老师不错嘛!

板书:超越自我

年会花絮

师:屏显年会的一些合影。宜昌之行既开阔了视野,又提升了精神内涵。身体和灵魂都在路上了。

盘点我的暑期收获:从7月15日到8月7日(22天)完整读了三本书:《余映潮我的中学语文主张》、《李清照词传》、《理想的下午》。写了10篇文章,整理了两篇读书笔记。(总字数上万字)推送了12期个人微信公众号。


下课了。

当天晚上有晚自习。安排了两个任务:一、交流暑期收获;二、展望新学期。1、我讨厌语文:写出10条理由(不足10条,表明还不足以讨厌语文);2、我想学好语文:为什么、怎么学;3、我希望有这样的语文课:什么样的、我怎么做。任选一题,写一段文字,字数不限,题目自拟。

当晚我将学生的心里话全部看完,并一一书面回复。第二天上课,我总结了学生们的心里话。师:写作“我讨厌语文”并列举了10条理由的同学有4个,其中有两个虽然写满10条讨厌理由,但最后表明自己也想要学好语文。也就是说只有两个同学是讨厌语文的,那么既然能够列举出10条理由,说明你知道语文要学什么,不过因为你暂时遇到了一些困难,所以你对语文缺乏信心,但是我想,只要有方法,我们可以将这些拦路虎各个击破。全班95%以上的同学都是想要学好语文的,有想法,就有了成功的可能性,不是说“心有多大,舞台就有多大”吗?归纳了一下同学的语文课:有纪律保证、和谐、民主、活跃、互动、新颖、有趣。我们是不谋而合的。我们一起努力让我们的语文学习轻松有趣。人生的关键的几步往往需要人扶一把,老师愿意帮助大家,欢迎大家以口头或书面的形式与老师交流学习、生活中的困惑。

后记:开学第一课,许多老师口里俗称“吹牛课”,吹什么,怎么吹,你想好了吗?

作者简介:陈玉蓉,贵州省贵阳市白云兴农中学语文教师,语文湿地栖居着。QQ:409685741

个人微信公众号:遇夏寓言(yuxiayuyan)